東北芸術文化学会

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第3号(1998年7月)

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目次

地域の音楽文化活動における「共同の知」の形成―「美的連帯」を追求する成人音楽学習―
丸林実千代


ペース・メソッドにおけるピアノ教育のカリキュラム構想
遠藤由美子


石濤『画語録』における「我の芸術」に学ぶ―現代の教育改革、美術教育に示唆すること―
蝦名敦子


ティーノ作サンジミニャーノ在聖人像に於ける或る印について
團 名保紀


〈閉ざされた庭〉から〈開かれた庭〉へ―17世紀庭園論概観(1)―
安西信一



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第2号(1997年7月)

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フィレンツェ洗礼堂内、ティーノ作忘却された一モニュメント
團 名保紀


成人の音楽学習活動における学習理論―「技術・方法論」から「認識論」への転換―
丸林実千代


高等学校における美術教育の今日的意味
木村明彦


新しい日本のパッケージデザイン―その可能性を探る―
長嶋久仁子


酒井抱一筆「夏秋草図屏風」に関して
松田佳子


美術教育における「構想画」―史的変遷からのアプローチ―
新関伸也



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創刊号(1997年7月)

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発刊の辞

現代の芸術と文化環境―芸術文化的エコロジーの基本的視座―
斎藤 稔


出島絵師川原慶賀の「出島俄芝居図」
磯崎康彦


高橋由一の明治14年東北旅行と鶏卵紙焼付け写真についての一考察
大塚幸子


二人のクロード〜近代フランスの響きと色彩〜
藤原義久


ネットワークとデジタル画像―体験レポート―
芳野 明


解題・『ファブリカ』の帰属問題について―『美術家列伝』の真と偽―
森 雅彦



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