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目次
地域の音楽文化活動における「共同の知」の形成―「美的連帯」を追求する成人音楽学習―
丸林実千代
ペース・メソッドにおけるピアノ教育のカリキュラム構想
遠藤由美子
石濤『画語録』における「我の芸術」に学ぶ―現代の教育改革、美術教育に示唆すること―
蝦名敦子
ティーノ作サンジミニャーノ在聖人像に於ける或る印について
團 名保紀
〈閉ざされた庭〉から〈開かれた庭〉へ―17世紀庭園論概観(1)―
安西信一
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